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如今繁杂的社会,养育孩子估计是最难的事情之一了。不管身为父母的我们投入多少的精力,孩子总会或多或少的出现一些问题。有的家长反映,孩子比较自卑,平常不爱说话,而且还爱发脾气。不知如何是好,小编也是从这个阶段走过的人,太了解这种蠢蠢欲动的小心思和敏感体了。那时总会羡慕别人,家境、成绩、人缘种种。比较得多了,明显看到了自己的差距,心里就会低落,进而怀疑自己的各方面能力。不就是自卑么?让机器人课程来帮你。
机器人课程能培养学生创新能力,在多数情况下,学生表现出的创新,是他们想出了解决问题的办法或策略,这对学习者本人来说却是新鲜的独特的,是有意义或具有社会价值的,这就是学生的创新。
学生通过亲手组装机器人、调试传感器、编写程序、完成任务等活动,可以使动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力等都得到全方位的训练和提升。机器人课程还能激发学生充分发挥想像力、创造力,有利于培养学生的开放性思维。
学生在学习机器人课程过程中,可以学习到与机器人相关的知识,可以学到制作和使用机器人的方法,可以学习如何解决问题,更可以感悟工程化的思想、培养工程意识,并影响今后的学习与工作,是开展创新教育的一种重要方法。
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